教育论文
有趣的课堂，活动中的独立感知
时间：2024-12-25 01:04 所属分类：教育论文 点击次数：
有趣的课堂，活动中的独立感知
“教孩子们的主要技能是把他们应该做的事情变成一个游戏。”（洛克）游戏、表演、各种比赛。在这些情感活动中，儿童的身体、各种感官、各种心理因素都处于积极的活动状态，以满足他们活跃的天性。作为一门“活动综合课程”，道德和生话课程反映了这一概念。
教学片段：让爱做决定
老师：请根据课前调查记录，爸爸妈妈每天都在为你做什么？
生1：早上上学，妈妈给我背书包；晚上，妈妈还教我做作业。
生2：星期天，我还在睡觉。我妈妈为我煮了热蛋面。后来，她陪我去商店买鞋，下午陪我去公园玩。
老师：这些学生观察得很仔细，但我也发现有些学生的调查表填得很好。调查工作不够认真吗？
生3：不，我妈妈平时工作很忙，很多事情都是我自己做的。
生4：我妈妈也是。她说我快十岁了，我应该自己做我能做的事。
老师：那么，父母为我们做的事情越多，他们就越爱自己吗？（有些人摇头，有些人点头）似乎有不同的观点。让我们进行一场小型的辩论比赛。
学生们根据不同的观点调整座位，分为正反两方进行准备讨论，并进行正反讨论。
老师:是的，父母的爱无处不在，无处不在，比山还高，不水还深，真的无法计算。同学们，你们有没有发现——(在课件演示中，师生们一起朗诵了一首小诗《父母的爱》
老师:同学们，我们在这份爱的包围下一天天长大。此时此刻，你想对父母说些什么吗？(背景音乐《谢谢你》响起，课堂上一片寂静。十几秒钟后，一个女孩终于举起了手。)
女孩A：我想说：“妈妈，谢谢！（然后我哽咽了。教室里仍然沉默着，老师环顾四周，用眼睛鼓励一个男孩说话。）
男孩B说：妈妈，我爱你！
(教室很安静，没有人愿意说话，眼里含着泪水)
老师：同学们，让我们闭上眼睛，在心里默默地说出自己最想说的话，好吗？
（所有的学生都点头，慢慢闭上眼睛）
师（声音微微颤抖）：同学们，你们的真情感动了老师。我们都爱我们的父母，这不需要太多的话来表达。然而，爱需要行动（示范课件：字幕“爱需要行动”）。你用什么行动来表达你的爱？
学生自由发言
老师：是的，我们不需要做任何惊天动地的事情，这通常的一点一点，只是能表达最真诚和感人的爱！同学们，我为你们感到高兴和骄傲。在这里，我想把两张贺卡转给你的父母，你能帮助老师实现这个愿望吗？
老师画贺卡，请学生阅读贺卡上关于“母亲节”和“父亲节”的简介。
老师：我们不能回报父母的善良，但我们一生都很感激。老师希望你能用自己的小举动，每天让父母感到快乐、满足、骄傲，让他们觉得每天都是母亲节，每天都是父亲节，你说好吗？
老师：现在，请闭上眼睛好好想想，在脑海里放一部电影：从今天开始，你回家后会怎么做？想象一下，你的父母会有什么感觉？想想看，你可以和你的好朋友交流。在接下来的时间里，老师想把它留给你。
（继续播放“谢谢”音乐，学生们沉浸在想象中，不时露出微笑）
